Wolfgang Müller-Funk: Dům bez vlastností

Poznámky k příslušné kapitole z Musilova Muže bez vlastností.

25.11.2013 17:30, Brno, Filozofická fakulta MU, Arna Nováka 1, budova C, aula (místnost C 33)

Simultánně tlumočeno

Architektura má ústřední význam pro sebepojetí moderny, jednak jako užitý umělecký výraz, jednak jako metafora pro její kulturní rozpoložení. Bezdomoví je vůdčím pojmem klasické moderny, které lze vysledovat až k Hegelovi. Na tomto pozadí se budeme věnovat oné kapitole v Musilově románu, v jejímž středu stojí architektonické zařízení Ulricha, muže bez vlastností.

Wolfgang Müller-Funk, profesor kulturních věd na Vídeňské univerzitě. Těžiště odborného zájmu: teorie kultury, romantika, moderna a avantgarda, rakouská literatura, esej a esejistika. Publikace z poslední doby: The Architecture of Modern Culture (2012/13), Die Dichter der Philosophen (Básníci filosofů, 2013)

Vstup volný

Cyklus přednášek Rakouská knihovna v přednáškách (7. 10. – 9. 12. 2013)
Architektura a literatura (wiko.phil.muni.cz)

Cyklus je věnován 200. výročí narození dánsko-rakouského architekta Theophila von Hansena (1813–1891) a koná se u příležitosti 90. narozenin prof. dr. Petera Demetze (2012) a 80. narozenin Reinera Kunzeho (2013), jakož i udělení ceny Ars docendi ministrem pro vědu a výzkum prof. dr. Konstanzi Fliedlové (2013), členů čestného výboru WÖB.

Čestnou záštitu převzal dr. Erhard Busek, em. vicekancléř a em. ministr pro vědu a výzkum, předseda Ústavu pro Podunají a střední Evropu.

„Rakušanovi a Vídeňanovi je ctí, když může převzít čestnou záštitu nad cyklem přednášek Wissenschaftskollegu. Tím spíše, děje-li se tak u příležitosti 90. narozenin prof. dr. Petera Demetze a 80. narozenin Reinera Kunzeho, neboť obě tyto osobnosti neskonale hodně přispěly k podobě dnešní Evropy. Nejen tím, jak se vyrovnávaly s dějinami, nýbrž také tím, jak odpovídaly na výzvu literatury: vždyť jazyk sahá dále, než si myslíme. Můžeme tu připomenout i Ingeborg Bachmannovou, která měla za to, že dějiny nás učí mnohému, avšak nenacházejí žáky. Kdykoliv se pokoušíme tato hlediska vyzvednout, je takováto podpora samozřejmostí a nezbytností.“
Dr. Erhard Busek